La norma se refiere concretamente a las disecciones que todavía se practican en colegios e institutos

Los legisladores de California han propuesto un proyecto de ley para modernizar la educación científica y dar a los estudiantes la posibilidad de no participar en sesiones crueles con los animales, como la práctica de disecciones de individuos a los que se mata únicamente para este fin.

Si se aprueba, la ley exigirá que los profesores informen a los alumnos sobre el origen y las consecuencias de la disección de animales, así como de su derecho a elegir pruebas alternativas. La norma podría evitar la muerte de muchos animales.

Cada año, más de diez millones de animales son diseccionados en las aulas estadounidenses, entre ellos ranas y otros individuos salvajes capturados en la naturaleza. Otros proceden de criaderos. También se utilizan fetos de cerdos e incluso animales considerados «de compañía», como gatos.

«Los educadores deben fomentar un ambiente de aprendizaje compasivo, pero obligar a los alumnos a abrir animales promueve exactamente lo contrario. La disección de animales enseña a los estudiantes que nuestros congéneres no son más que herramientas o accesorios que mutilar y luego desechar», sostiene PETA, que también califica estas prácticas de un «malgaste de fondos«.

Las facultades de medicina de Estados Unidos y Canadá ya no utilizan la disección como herramienta docente, puesto que existen avances tecnológicos de simulación, pero esta se sigue practicando en niveles educativos inferiores.